2013年10月14日至17日，教育部本科教学工作合格评估专家组进驻我校对本科教学工作进行了全面考察。按照学校评建工作的总体部署与要求，根据“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，现代教育技术中心立足于评估内容并结合工作实际情况，对本部门本科评估工作进行了认真细致的总结。

一、高度重视，统一思想，做好评建的宣传动员工作

2011年11月，学校印发了《成都医学院迎接本科教学合格评估工作方案》的通知，现教中心立即组织中心全体人员进行了学习，做好迎接本科评估工作的宣传动员工作。从学校布署迎评工作伊始直至正式接受评估检查，中心领导多次强调，本科教学工作合格评估是我校当前工作的头等大事，评估结果对我校发展和社会地位具有非常重大又而深远的影响，中心全体人员要在思想上高度重视此次评估工作，在各个岗位上恪尽职守，为学校高质量地通过本科教学合格评估贡献自己的力量。

二、精心组织，全员参与，做好评建的各项具体工作

1．科学协调分工，明确职责范围

根据学校迎评促建工作安排，“校园网建设与利用”将作为此次评估的观测点之一，中心立足于评估的内涵与工作实际情况，指定校评建工作联络员，成立校园网观测点工作小组，并且明确分工与职责，做到确保及时掌握评建信息，全力保障与完成学校迎评促建工作的要求与任务。

2．逐步完善，加强中心本科教学工作评估材料建设

根据学校对评估材料的要求和评估材料建设原则，中心材料组成员王以伍、羊牧、舒晖、任宇、杨荣在许东民主任的带领下，多次对校园网观测点各级指标、相关支撑材料、综述材料等评估上报材料进行讨论、收集、整理、分类、增减、撰写与修改，及时对内容与数据进行补充与更新，最后按照学校评估材料规范与要求上报。

3．以评促建，推进校园网各项建设工作

（1）促进学校数字化校园建设工作

学校2006年完成了数字化校园建设规划的编制， 2009年启动新都校区数字化校园建设工程，2012年采用MPLS VPN技术完成校园承载网建设。承载网中运行数据网、财务网、一卡通网、安防监控网、校园广播网等5个各自独立的业务网络，标志着校园网建设工作重心从网络化的建设转向数字化、信息化的建设。

（2）促进学校主页、部门（二级、学科）网站建设工作

学校主页作为对外宣传、信息查询的门户网站，2012－2013学年新闻、公告等信息总量共3256条。

利用网站站群管理系统建设部门网站共57个，总容量2000GB。使学校各单位充分利用网络发布各类信息，增加了工作的透明性和信息传送的及时性。

（3）促进学校信息化教学资源建设工作

网络教学综合平台建设。正在建设的网络课程有761门，总访问量1706690人次（数据统计截止日期2013-11-22）。提供精品课、示范课、公开课、教学资源库以及课程在线答疑、作业、模拟考试、试题库等信息化服务。

教学资源共享平台建设。校园网利用FTP技术为师生搭建了教学资源共享平台，学生可以匿名访问，教师注册用户591人，系统容量3000G，共有283362个文件。

校园网开放电子图书128.77万册，网站全年访问量24.21万人次。

4、精心组织，做好正式评估前夕的各项准备工作

（1）中心制定接受本科教学工作合格评估重点工作方案

9月23日，为配合和接受专家组评估工作，制定了现代教育技术中心接受本科教学工作合格评估重点工作方案，成立了联络协调组、材料组、校园网络观测点工作组、多媒体教室保障组、校园网终端用户保障组、一卡通运行保障组、宣传摄像组、后勤保障组八个工作小组，将中心18位工作成员按职责进行了详细分工，要求各工作小组成员按照方案中的工作分工，明确自己的职责范围，各司其职，各负其责，确保中心各项工作圆满通过教育部专家组检查与评估。

（2）圆满完成评估专题培训会直播任务

根据学校迎评促建工作总体安排，学校于10月5日召开本科教学工作合格评估专题培训会，会议主会场设在新都校区学术报告厅，新都校区多功能厅、天回校区和第一附属医院设立分会场，分会场人员采用观看现场直播的方式进行培训，现代教育技术中心负责此次培训会现场直播的工作。

9月30日，中心主任许东民针对直播任务作了部署和分工安排；10月4日上午9：00，许东民、龚显卿、蒲实、舒晖、黎成、杨荣、王以伍、任宇等同志即到达新都校区开始直播任务的各项准备工作，布线固线、架设各种录播设备、调试各路视音频信号与直播信号、查看网上直播效果，所有直播准备事宜章法明确、有序进行；10月5日早8：00，中心全体人员分工明确、各司其职，对所有设备和信号再次进行了检查和调试，9：00，现场直播正式开始，整个直播历时2小时10分，在中心前后方技术人员的通力协作和有力保障下，直播信号清晰稳定，直播信号的同步传送确保达到良好的培训效果，中心圆满完成评估专题培训会三地四会场的直播任务。

（3）做好评估前夕各项准备工作

首先，中心全体人员按照学校评估工作对工作人员的要求履行职责；其次，及时传达学校评建通知与要求，落实到人，要求中心全体工作人员学习学校下发的评估手册内容，许东民、舒晖、陈俊、蒲实四位同志参加了学校的评估知识考试；再次，中心要求全体人员不仅要熟悉学校本科评估知识，还要熟悉部门评估综述材料，熟悉中心的整体建设情况，并对专家到访的细节做了规定与要求。

三、紧张有序，积极配合评估专家在中心考察工作

（1）专家走访情况

2013年10月14日上午9：43，评估专家李儒寿在引导员刘晓东的带领下来到现代教育技术中心。首先，李儒寿专家参观了数据中心机房，中心主任许东民介绍了校园承载网的架构及承载的各项业务，专家李儒寿就校园网的出口带宽2040M的组成和学生上网方式进行了询问；随后，李专家查看了中心走廊的展示宣传板，仔细问询了校园一卡通的功能和应用范围及建设投入，许主任一一作了详尽的回答。最后，李儒寿专家说，很多学校目前尚达不到2040M的校园网出口带宽，也达不到我校数据中心机房面积，校园一卡通投入一百多万建成现有规模性价比很高。

2013年10月14日下午16：40，评估专家崔慧先在引导员江先文的带领下来到中心。首先，中心主任许东民陪同崔慧先专家参观了数据中心，许主任主动介绍了校园承载网的架构及承载的各项业务，崔慧先专家察看了校园网运行实时监控数据，问询了校园网目前能否满足教职工和学生的上网需求；随后，崔慧先专家查看了学校课程中心平台，问询了学校当前网络课程及精品课程建设情况，许主任和中心工作人员一一作了详尽的回答和演示。最后，崔慧先专家说，我校数据中心机房条件好，许主任回答学校领导很重视信息化建设，崔慧先专家说要用信息化来促进教育教学的改革和发展，我校校园承载网N网合一的整合方式应该是未来校园网建设的发展方向；崔慧先专家认为我校数字化校园规划和建设值得借鉴，索要了我校的《数字化校园建设规划方案》与校园网建设情况介绍，作为河北医科大学数字化校园建设参考，中心已把相关文档资料拷与引导员江先文。

（2）完成评估专家校园卡的制作与分发任务

2013年10月14日晚，中心得知15日将有专家到校食堂考察，为了方便所有评估专家在校内的考察，并宣扬学校数字化校园建设工作，中心决定为所有评估专家赶制成都医学院校园卡。15日一早，许东民主任和中心工作人员任宇、舒晖、李玲一起采集专家信息、设计版面、制作卡片，完成九张“教工”校园卡的制作任务，并于11时前送至各位专家的联络员处，完成此次评估专家校园卡的制作与分发任务。

四、以评促改，对照检查，改进工作中的不足之处

结合学校本科教学合格评估工作，现代教育技术中心对照自查，针对目前中心工作中存在的问题和不足，认真分析存在问题的原因，下一步将有的放矢地开展整改工作。

（1） 进一步加强教室多媒体设备的维护与管理工作；

（2） 进一步加强学校特色资源的建设工作；

（3） 进一步督促学校各部门做好二级网站的建设工作；

（4） 进一步增强服务意识，做好中心的各项保障工作。

现代教育技术中心

2013-11-22